La finalidad del Top Lector es motivar a los alumnos con la lectura y dependiendo del curso se exigen un cierto número de páginas para ir subiendo cada puesto. Tras ver en la primera parte de este reto la narrativa y el storyboard de esta gamificación, en este apartado veremos algunos de los los componentes del juego. Los componentes del juego son:
Tablero
Cartas
Ruletas
Avatares
Regalos
El tablero
El componente clave sobre el que se desarrollará la acción del Top Lector es el tablero. Tras la presentación del reto a los alumnos en la primera sesión ya podemos presentarles el tablero mágico (que han visto en la presentación) y que se imprimirá en un buen tamaño y se colgará en la pared de la clase. Esta es una creación propia a partir de un poster de Harry Potter que he modificado para esta gamificación en el que he integrado el tablero, las reglas de avance y los premios más importantes.
En el tablero también hay casillas especiales a través de las cuales recibirán su mascota (casilla 3), la varita (casilla 5), la escoba voladora (casilla 12) y las 4 reliquias de la muerte (insignias) necesarias para poder vencer a Voldemort en la casilla final, y de las que ya han oído ya hablar en la presentación. Todas las imágenes de las reliquias y premios han sido creadas por mí con Photoshop.
Cartas Mágicas
En primer lugar tenemos que asignar a cada alumno dentro de una casa de Hogwarts a la que pertenecerán y se hará a través de las cartas de asignación de las casas diseñadas para este fin. Las he diseñado basándome en la estética Hearthstone y con Photoshop (diseño propio).
Además, cada vez que terminen un libro y avancen hasta la casilla que les toque, en función del nº de páginas del libro que hayan leído, tendrán derecho a una carta mágica que cogerán a ciegas de la baraja mágica y que les otorgará un poder en clase. Cada carta tiene un número arriba que les otorga esos puntos de fuerza o energía y que irán acumulando para llegar con el máximo poder a la casilla final.
Esto son unos ejemplos que he encontrado en internet y que he adaptado a mis necesidades:
En la próxima entrada del blog, os enseñaré el resto de los elementos de esta gamificación.
Compartir es vivir y por eso te pido, que si utilizas elementos de esta gamificación o aludes a ella, lo hagas de forma respetuosa y me menciones como autora, así podremos crear entre todos una comunidad docente colaborativa y crear contenidos y oportunidades para el resto. ¡Gracias!
@mvrafols
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